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守护“钢琴梦” 快陪练挖掘琴童练琴原动力

2019-7-19 14:13 来自: 北国网 收藏 分享 邀请

50年前的登月,对全球人类的影响是巨大的,凝结了全球无数人数千年的梦想。

而对于每个个体来说,能否从登月壮举中体会其中蕴含的巨大意义,并将之运用于自己的生活实践,显得更为重要。

“我们之所以选择登月,并不是因为这件事很容易,而是因为它很难。”时任美国总统的肯尼迪在一次公开演讲中如是说。

同样,也可以把这句话送给日复一日在练习钢琴的孩子们:钢琴学习是一个旷日持久的过程,这个过程很难,但也正是选择走下去的原因。

宇航员登月瞬间(图片来源于网络)

时至今日,中国3000万琴童也在进行自己的“练琴之旅”,苦练钢琴的同时,不断地追寻练琴动力的所在。

保持探索未知的动力

好奇和兴趣,是引领我们突破自我,探寻未知的原动力。探索无穷的宇宙如此,探索无限奇妙的音乐世界也是如此。

关于孩子为什么学习钢琴,大多数家长都表示是孩子儿时的兴趣。但其实这是一个误区,就是我们把好奇心和兴趣给搞混了。前者是想要知道这是什么,而后者是知道自己喜欢做什么。

今年刚上初一的茹荞练习钢琴已经有8年之久,这8年的相依为伴,已经让茹荞把钢琴当作自己人生不可分割的朋友。她曾坦言:自己有时候也在想为什么要弹钢琴,自己练琴的目的是什么,平时的文化课作业已经够多了,为什么还要增加自己的负担?茹荞面临的问题是许多学琴孩子都有的困扰,如何平衡好学业与爱好的关系已经成为摆在孩子和家长面前的一道难题。

“作为家长,我的办法就是利用课余时间,让她多去参加钢琴比赛,这样她就有了目标。”茹荞的姥姥说。目前,茹荞在快陪练平台主要是通过老师进行识谱指导,而老师也会帮助茹荞锻炼弹奏各种音乐的能力,激发她学习钢琴的兴趣。

如果好奇心是孩子学琴的开始,那么保持这样的好奇心就是兴趣继续下去的动力。茹荞的姥姥说,“其实孩子自己已经找到学琴的乐趣了。平时她会把一些自己喜欢听的流行音乐学着唱,然后学着弹,然后她会想着怎么边唱边谈,这样的能力也成就了她在同学中独一无二的自信!”

陪伴是坚持的动力

“练琴比登月还难吗?”孜孜的妈妈在孩子不想练琴的时候经常打趣道。

今年5岁半的孜孜来自北京,琴龄不足半年,但弹出一首简单完整的钢琴曲,已经不是问题。而孜孜也是在学琴伊始就在快陪练练琴了。“因为北京的工作节奏较快,选择在线陪练也是为了省时省力,同时孩子在上完主课后,有专业的老师指导陪练,我们也比较放心。”孜孜的妈妈说。

快陪练在师资标准上一直以严苛著称。资料显示,平台上的所有钢琴陪练老师都经过了专业音乐素养、远程沟通能力、激励教育心理学等6个方面的筛选考核,69个音乐老师才有1名成为快陪练老师。

“沟通与陪伴是他这个年龄段最需要的,”孜孜妈妈说道,因为男孩子平时爱玩,坐不住,但是他的快陪练老师却非常耐心。除了鼓励,老师还会耐心地给孩子讲解乐理知识和音乐故事,帮助孩子打开眼界。现在,孜孜已经和他的陪练老师建立了深厚的情谊,孜孜的钢琴水平也在这种和谐融洽的师生关系中稳步提高。

其实,像这样的“钢琴追梦者”还有很多,未来的路该如何去走,该如何去尝试,在这个值得纪念的日子里,快陪练希望所有的琴童都可以“Stay Hungry , Stay Foolish”(求知若饥,虚心若愚。)用自己的好奇心和坚持去守护自己的“钢琴梦!”



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